协同创新、融合递进的电梯专业人才培养路径探索与实践  

Collaborative Innovation and Progressive Integration:Exploration and Practice of Elevator Professional Talent Training Path

作　　者：袁建锋 YUAN Jianfeng

机构地区：[1]清远市职业技术学校,广东清远511800

出　　处：《中国电梯》2025年第1期80-82,88,共4页China Elevator

摘　　要：目前中职学校电梯人才培养存在实训教学方式与电梯就业真实岗位对接不紧密、课程体系与电梯产业特殊工种需求不匹配、人才培养路径与电梯行业发展不契合等问题。介绍了清远市职业技术学校协同创新、融合递进的电梯专业人才培养路径,即:打造校企协同三段递进式实训教学模式,构建“思政-岗位-课程-竞赛-证书”五元融通的课程体系,实施“2+1+1+2”全链条递进式人才培养学制,打造“五位一体”实训基地等。通过该路径的实施,清远市职业技术学校电梯专业在专业建设、教学成果、竞赛获奖等方面取得显著成效。

关 键 词：电梯专业 人才培养 中等职业学校 产教融合 教学模式 

分 类 号：TU857[建筑科学] G712[文化科学—职业技术教育学]