如何构建“六维融通”的“劳动+”育人新模式  

作　　者：李闻娇 陈雨洁 

机构地区：[1]四川师范大学

出　　处：《四川劳动保障》2025年第6期46-47,共2页

基　　金：四川大学生思想政治教育研究中心规划项目“新时代大学生六维融通‘劳动+’育人模式构建研究”(项目编号:CSZ24045)阶段性成果;四川省人文社科基地四川义务教育高质量发展研究中心课题项目“义务教育阶段劳动课教师培训体系建构研究”(项目编号:YWYB-2024-22)阶段性成果。

摘　　要：如今,社会对大学生的综合素质要求日益提高,大学生不仅需要具备扎实的专业知识,还需要具备社会责任感、实践能力、创新思维、良好的道德品质等多方面素养。劳动教育作为培养全面发展人才的重要组成部分,在大学生成长过程中具有不可替代的作用。通过将劳动教育与多个关键领域有机结合,能够全方位促进大学生的成长与发展,使其更好地适应社会发展的需要。

关 键 词：道德品质 学生成长过程 育人新模式 如何构建 全方位促进 全面发展人才 关键领域 创新思维 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]