“立德树人”引领下的高三一轮复习策略探究——以“数列求和”为例  

作　　者：吕玉梅[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山中学,江苏昆山215300

出　　处：《数理化解题研究》2025年第9期40-42,共3页

摘　　要：教育的根本任务是立德树人,如何在数学教学中落实立德树人是每个数学教师必须思考的课题.本文以高三一轮复习“数列”为例,提出只有坚持追根溯源、授人以渔,才能实现立德树人.

关 键 词：追根溯源 授人以渔 立德树人 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]