“新课标”背景下初中体育跨学科主题学习策略研究  

作　　者：秦少亮 

机构地区：[1]钦州市外国语学校

出　　处：《体育风尚》2025年第3期56-58,共3页Sport & Style

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2024年度专项课题,《核心素养背景下初中体育与健康“跨学科主题学习”教学设计研究》成果之一,立项编号:2024ZJY970。

摘　　要：在新课标背景下,初中体育教育正逐渐突破单一学科框架,向跨学科主题学习模式发展。这种教育模式力求通过整合各学科的相关知识,培养学生的综合素养和创造性思维。因此,目前许多初中体育教师都在新课标的指引下思考如何开展跨学科教学。本文首先对跨学科主体学习的基本内涵进行了分析,之后阐述了初中体育开展跨学科主题学习的基本原则,最后阐述了开展跨学科主题学习的具体策略。

关 键 词：新课标 初中体育 跨学科主题学习 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]