实验区赋能的宜昌科学教育探索  

作　　者：李德强 

机构地区：[1]全国中小学科学教育专家委员会 [2]教育部基础教育教学指导委员会 [3]中共宜昌市教育科学研究院党总支

出　　处：《湖北教育》2025年第1期1-1,共1页

摘　　要：2024年1月,教育部公布首批全国科学教育实验区名单,宜昌市名列其中。如何基于现状和未来发展要求,构建科学教育发展的体系,全域做好科学教育加法,是实验区建设的重要命题。宜昌以“生动课堂”为核,系统研究其定位、标准及其实施,突出价值驱动、内容联动、思维触动、学习主动,充分挖掘校内外多种资源,鼓励科学教育进场馆、进田园、进企业,让课堂真正根植于实践。作为配套保障,着力探索从教师、教学、评价、资源几方面入手赋能。

关 键 词：生动课堂 教育探索 赋能 价值驱动 实验区建设 配套保障 宜昌 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]