新媒体背景下提升小学数学教学水平的策略  

作　　者：郝春燕 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区南园学校,甘肃武威733000

出　　处：《数学之友》2025年第6期23-25,28,共4页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：新媒体背景下,教师运用新媒体平台创新教学过程,可以充实学习内容,从而深化学生对知识的认知和应用,提升整体教学水平、促进教学发展.基于此,教师应挖掘教学内容、扩展教学范围、升级教学价值,运用新媒体平台创造高质量教学活动,促使学生保持学习热情,进一步调动他们的学习积极性,从而确保他们可以真正掌握、运用课程知识解决实际问题,发挥教学活动的重要作用。

关 键 词：新媒体 小学数学 教学水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]