初中信息科技教学中领导力培养的价值与策略  

作　　者：姚海 

机构地区：[1]浦城县梦笔学校

出　　处：《教育》2025年第7期46-48,共3页Education

基　　金：2023年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“课标理念下提升学生学、思、创能力的信息科技备课、教学、评价一体化研究”(项目编号MJYKT2023-155)的研究成果。

摘　　要：人工智能的崛起极大地促进了生产力的发展,对人们的工作方式产生了深刻变革,并显著提高了人们的工作效率。然而,AI的发展也引发了关于未来工作性质的广泛讨论。尽管AI在复杂计算、数据分析和重复性任务等方面表现出色,但仍缺乏创造性思维、情感智慧和道德判断等人类独有的特质。这些特质恰恰是领导力的核心要素。因此,在AI时代,领导力成了一种至关重要的技能,对于个体和组织的发展具有举足轻重的意义。当前,人们面临的重要问题是如何在AI时代正确发挥人类能力,重塑劳动力市场的结构。这也是信息科技学科教学培养人才的重要方向。

关 键 词：情感智慧 人工智能 数据分析 领导力 培养人才 创造性思维 道德判断 工作效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]