“青葵小农”主题综合实践协同育人探索  

作　　者：杜玮 范淼 

机构地区：[1]长沙市芙蓉区朝阳小学

出　　处：《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第4期29-30,共2页

摘　　要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。课程面向学生完整的生活:日常生活、社会生活和自然世界,具备学校、家庭、社会协同育人的属性。长沙市芙蓉区朝阳小学立足校情,引导学生在开展劳动活动的过程中,发现与农事相关的问题,经过梳理与分解,形成了学期活动主题,并通过学校、家庭及社会三方协同,开展了“青葵小农”综合实践主题活动。

关 键 词：协同育人 综合实践 面向学生 长沙市芙蓉区 校情 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 生活情境 实践性课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]