守望每个孩子的成长:基于关怀理论的生命教育探索  

作　　者：舒红伟 彭清 杨文静 

机构地区：[1]长沙市岳麓区奥克斯实验小学

出　　处：《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第4期43-45,共3页

摘　　要：教育的根本任务是立德树人,这意味着教育不仅是对知识的传授,更是对心灵的滋养、人格的塑造与生命的尊重。美国教育思想家内尔·诺丁斯的“关怀理论”为这一教育理念提供了深刻的理论基础,她认为教育必须立足于培养有能力、关心人、爱别人也值得别人爱的人;强调教育应关注个体的全面发展,通过情感的联结、道德的养成与生命的滋养,促进学生的健康成长。

关 键 词：教育探索 立德树人 教育思想家 关注个体 关怀理论 教育理念 内尔·诺丁斯 健康成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]