揣摩《读书:目的和前提》的写作动机  

作　　者：赵裕花 

机构地区：[1]江苏省南通市启东市东南中学

出　　处：《语文世界(中旬刊)》2025年第4期38-39,共2页

摘　　要：《读书:目的和前提》同时融会哲理和诗性,解读这些价值的过程,离不开对作者创作动机的揣摩。揣摩作者的写作动机,最好的做法是站在文本意义解析的基础上,通过对文本价值的判断,并结合作者个人的人生感悟,去理解其创作。揣摩写作动机的三个切入点分别是:读书总结,传播理念,反思提升。

关 键 词：高中语文 教材分析 《读书:目的和前提》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]