聚焦人文素养,优化高中语文阅读教学  

作　　者：裴茹 

机构地区：[1]陕西省铜川市王益中学

出　　处：《语文世界(中旬刊)》2025年第4期55-56,共2页

摘　　要：新课标背景下高中语文教学坚持以立德树人为根本任务,打造能凸显语文学科人文素养、文化底蕴的优质课堂,让素养教育落地,突出学生的全面发展。基于此,文章讨论了聚焦人文素养、强调文化育人的高中语文阅读教学策略,希望能为一线语文教师的教育改革工作提供参考和借鉴。

关 键 词：高中语文 阅读教学 人文素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]