自主音乐需要视域下高中音乐“歌唱”模块教学研究  

作　　者：王净雨 

机构地区：[1]睢宁县第一中学,江苏徐州221200

出　　处：《教师博览(下旬刊)》2023年第3期85-87,共3页

摘　　要：在高中音乐教学中,教师要激发学生自觉进行音乐学习和音乐活动的动力。教师在设计“歌唱”模块教学的时候,要激发学生参与歌唱的主动性,避免直接灌输音乐知识;在指导发声技巧的时候要让学生利用自己的生理条件,进行哼鸣练习、气息练习、跳音练习,结合演唱形式让他们体会独唱、重唱、合唱的细微差别;在设计教学策略的时候则要加强自主排练、整合鉴赏活动、鼓励个性处理。

关 键 词：自主音乐需要 歌唱 音乐 发声方法 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]