小学作文评讲基本方法探析  

作　　者：程丽 

机构地区：[1]鄱阳县鄱阳镇中心学校,江西上饶333100

出　　处：《教师博览(下旬刊)》2023年第2期36-37,共2页

摘　　要：小学阶段是儿童初次接受系统教学的时期,他们需要掌握构建个人知识体系、应用学习思维等。评讲是学生在任何学科学习中都必不可少的环节,也是学生自我督查、自我管理过程中的重要环节。在小学语文教学中,基于学生的作文进行评讲是语文教师在落实学生全面、健康发展过程中必须要考虑到的重要环节,学生在该环节的学习质量在一定程度上也会影响其后续的学习和发展。

关 键 词：小学作文 讲评方法 小学语文 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]