探析初中物理教学中学生创新意识的培养措施  

作　　者：王尚贵 

机构地区：[1]贵州省安顺市西秀区安顺市第五中学,贵州安顺561000

出　　处：《广西物理》2024年第4期104-106,共3页Guangxi Physics

摘　　要：随着新课程改革的深入实施,初中物理教学改革呈现出显著的变革趋势。作为初中课程体系的核心组成部分,物理学科以其突出的探究性和综合性特征,成为培养学生创新意识和能力的关键领域。为了更有效地提升学生的物理学科能力,并促进其创新意识的全面发展,教师必须突破传统教学模式的限制,融入创新教学理念,实施实践教学策略,引导学生将理论知识应用于实际情境中,从而培养其创新实践能力。本文提出,构建实践教学和问题导向教学系统是实现这一目标的重要途径,并对实践教学的探索进行了探讨。

关 键 词：初中物理 创新意识 培养措施 实践教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] O4-4[理学—物理]