杨淑萍,苏超举:强化青少年道德敏感性需依循从症结到化解的思路  

出　　处：《中小学德育》2025年第3期80-80,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：杨淑萍,苏超举在《教育科学》2025年第1期《青少年道德敏感性钝化的表征及教育应对》一文中指出,道德敏感性是衡量个体道德水准和社会道德底线的重要标准,提升青少年道德敏感性应成为道德教育的重要目标。当前青少年道德敏感性钝化已成为不争的事实,主要表现为道德情感冷漠、道德图式不健全、个人中心主义倾向突出等问题。青少年道德敏感性钝化是现代社会复杂的运行机制、利益关系及多元价值观念等综合作用于心智尚不成熟的青少年群体的结果。

关 键 词：个人中心主义 道德教育 道德敏感性 青少年群体 杨淑 运行机制 道德水准 教育应对 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]