理解内容 明晰目标 创新教学——以《简单的数量关系(一)》教学为例  

作　　者：潘小福 

机构地区：[1]江苏省常州市教师发展学院

出　　处：《小学教学设计》2025年第11期24-26,共3页

摘　　要：在《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)中,把“数与代数”领域分为两个部分,即“数与运算”与“数量关系”,“数量关系”主要是用符号(包括数)或含有符号的式子表达数量之间的关系或规律。

关 键 词：义务教育数学课程标准 数与代数 数与运算 简单的数量关系 教学目标 创新教学 数学规律 数学教育 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]