重实践,启思维——实践活动在高中地理学习中的应用  

作　　者：滕野 

机构地区：[1]新疆阿克苏地区第二中学

出　　处：《中学政史地(高中文综)》2025年第2期46-47,共2页

摘　　要：地理是高中阶段的重要课程,对学生认识自然地理环境、分析自然地理环境与人类活动之间的关系具有重要的意义。地理学科具有综合性和实践性的特点,我们直接通过口头讲解知识,无法让学生加深对知识的理解和认知,甚至部分学生会对地理学科丧失学习兴趣,影响学习态度。因此,我们需将实践活动引入地理学习中,让学生在实践中探究自然地理环境及其与人类活动之间的关系。

关 键 词：实践活动 高中地理 自然地理环境 综合性和实践性 学习兴趣 地理学科 认知理解 学习态度 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]