进行活动化学习,让地理学习更高效  

作　　者：田刚 

机构地区：[1]江苏省连云港市灌云县第一中学

出　　处：《中学政史地(高中文综)》2025年第2期67-68,共2页

摘　　要：随着教育理念的创新、发展,活动化学习作为一种新颖的模式被广泛应用。相较于以往的模式,活动化学习模式不仅关注知识的传递,还从实践和整体的角度关注学生地理学科核心素养的形成和发展。高中阶段的学生具备一定的知识积累,但受诸多因素的影响,他们缺乏创新意识。笔者从实际出发深入分析活动化学习在高中地理课堂的有效应用,旨在促进学生高效学习,构建更加高效的地理课堂。

关 键 词：活动化学习 地理课堂 高中地理 地理学科核心素养 高效学习 创新意识 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]