高中政治“教—学—评”一致性研究  

作　　者：娄俐 

机构地区：[1]安徽省灵璧县第一中学

出　　处：《中学政史地(高中文综)》2025年第2期71-72,共2页

摘　　要：《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称高中政治课程标准)指出,本课程的实施,以课程标准为依据,以发展学生思想政治学科核心素养为目标,力求将学业质量转化为具体的教学要求,体现教学与评价的一致性。基于上述内容,我们应充分利用“教”“学”“评”三种环节相互依存、相互促进的关系,构建“教—学—评”一致的政治学习课堂,以培养和提升学生的高中政治学科核心素养。

关 键 词：教学评一致性 课程标准 教学要求 评价一致性 政治学习课堂 高中政治学科核心素养 课程实施 学生思想政治学科核心素养 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]