任务驱动法在初中数学教学中的应用策略探究  

作　　者：闫永成 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县岳堡中学,甘肃平凉744604

出　　处：《数学学习与研究》2025年第11期78-81,共4页

摘　　要：任务驱动法是一种新型教学方式,能显著增强学生学习主动性,提升问题解决能力,优化学习效果.在初中数学教学中运用任务驱动法有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力与协作意识,发展学生的数学综合素养.基于此,文章结合实际教学,分别阐述任务驱动法在初中数学教学中的运用价值、困惑和策略,旨在为初中数学教师提供教学参考.

关 键 词：任务驱动法 初中数学 数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]