串联线索复习方法在初中历史复习中的应用  

作　　者：祁琴年 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州合作二中

出　　处：《中学政史地(初中适用)》2025年第2期82-85,共4页

摘　　要：在初中历史的学习过程中,不少同学投入大量精力,却仍然成绩不佳,这让许多学生感到困惑:历史学习的有效途径究竟是什么?实际上,串联线索复习方法可以有效提高复习效率。初中历史知识繁杂,犹如繁星点点,分散而难以把握,若孤立地记忆,容易陷入混乱,难以灵活运用,更无法真正理解历史的内在逻辑。巧妙串联知识,就像用丝线串珍珠,能有效构建知识体系。运用串联线索复习方法复习历史,不仅能大幅提高成绩,还能培养历史思维和学科素养,让人领略历史的魅力。

关 键 词：初中历史 知识体系 历史思维 学科素养 内在逻辑 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]