利用深度学习培养学生语文核心素养  

作　　者：杨秀凯 

机构地区：[1]贵州省凯里市第十九小学

出　　处：《广西教育》2025年第4期73-75,88,共4页

基　　金：2020年度贵州省教育科学规划一般课题“语文深度学习模式实证研究”(2020B087)的阶段研究成果。

摘　　要：在语文教学中开展深度学习是为了更好地发展学生的语文核心素养。为此,教师要把握语文学科要求,以教材为中心,培养学生的语言构建与运用能力,让学生从语文学习中发展思维能力,提升思维品质,培养审美鉴赏能力与创造能力,培养对中华优秀传统文化的理解能力,提升文化自信。

关 键 词：深度学习 小学语文 核心素养 高阶思维 语言体系 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]