音乐学科项目式学习的内涵与价值意蕴研究  

Research on the Connotation and Significance of Project-based Learning in Music Discipline

作　　者：桑鑫颖 王磊 Sang Xinying;Wang Lei

机构地区：[1]辽宁师范大学音乐学院

出　　处：《中国音乐教育》2025年第3期65-74,共10页China Music Education

摘　　要：随着义务教育课程方案的发布,以素养为核心的教学改革正在进行,项目式学习因此得到了越来越多教师及学者的关注。音乐学科项目式学习是指以音乐学科为切入点、以学生为中心、以音乐产出为导向,在解决音乐学科的驱动性问题过程中以音乐学科为载体,构建学生音乐学科知识体系,提升学生核心素养的深度性、持续性、真实性、综合性的教与学的方式。这种方式不仅对标国家教育发展理念,还能增强学生的深度学习能力,促进学生核心素养的达成,有力推进五育融合教育理念的有效落实。

关 键 词：音乐学科 项目式学习 内涵 价值意蕴 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]