基于核心素养培养的初中历史智慧课堂教学细探  

作　　者：郝义智 

机构地区：[1]江苏省盐城市神州路初级中学

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2025年第2期22-23,共2页

摘　　要：核心素养背景下,初中历史教师要思考如何借助智慧课堂提高教学效率。这是摆在初中历史教师面前的一项重要任务。笔者在本文将论述以培养学生历史学科核心素养为目标的智慧课堂教学策略,为更多一线教师带去教学、育人方面的启发和帮助。一、利用交互式电子白板创设情境,培养学生唯物史观唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论,是初中生学好历史学科必备的素养之一。

关 键 词：智慧课堂教学 初中历史 唯物史观 交互式电子白板 教学效率 核心素养培养 课堂教学策略 初中生 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]