新时代高职园林专业五育融合人才培养模式创新优化研究  

作　　者：王天禹[1] 温和[1] 

机构地区：[1]黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《花卉》2025年第6期187-189,共3页Flowers

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2024年度规划课题省重点课题“新时代高职园林专业五育融合人才培养模式探索与实践研究”(ZJB1424034)。

摘　　要：“五育融合”作为我国新时代教育的重要探索与实践,为人才培养指明了方向。面对新时代园林行业转型升级对人才的新需求,对高职园林专业五育融合人才培养模式创新优化进行深入研究。通过分析新时代园林行业的发展特点以及高职园林专业人才培养中五育融合的现状,提出构建高职园林专业五育融合课程体系、开发场景化五育融合实践课程、制定多维多元的五育融合立体评价体系、提升教师五育融合育人能力等创新路径,旨在为高职园林专业人才培养提供有益参考。

关 键 词：新时代 五育融合 高职园林专业 人才培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]