生活化素材在初中语文教学中的运用探析  

作　　者：吴攀 

机构地区：[1]三河市第五中学

出　　处：《河北教育(教学版)》2025年第2期128-128,共1页

摘　　要：将生活化素材应用于初中语文教学中,能有效激发学生学习热情,使其积极投入课堂学习,扎实掌握语文知识,强化语文综合素养。一、深入挖掘教材,加深学生理解教材是初中语文教学的主要工具,课堂教学内容主要是围绕教材展开,若想将生活化素材融入教学,应深入挖掘教材内容,与学生生活构建紧密联系,促进学生理解与学习。在挖掘教材的过程中,教师应从多个角度对教材进行解读,引导学生寻找生活化素材,并融入课堂教学,提高教学效率。

关 键 词：学生理解 生活化素材融入 语文综合素养 综合素养强化 教材挖掘 初中语文教学 教材内容联系 学习热情激发 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]