以“书单计划”共建班级阅读文化  

作　　者：魏宁 

机构地区：[1]河北师范大学附属小学

出　　处：《河北教育(德育版)》2025年第2期55-55,共1页

摘　　要：《全国青少年学生读书行动实施方案》提出,切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,发挥教师引领作用、营造班级共读氛围、引导家长重视阅读并提高阅读指导能力,是开展学生阅读活动的有效切入点。如何引领学生热爱阅读、养成坚持阅读的好习惯,笔者有几点浅见愿为分享。

关 键 词：教师引领 书单计划 共读氛围 青少年学生 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]