教育智能体赋能高中物理教学:创新实践与应用探索  

作　　者：刘泽宁 

机构地区：[1]广东省深圳中学

出　　处：《中小学数字化教学》2025年第4期88-91,共4页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：在教育改革的浪潮中,传统教学模式面临着诸多挑战,而新兴技术的涌现为教学改革带来了新的机遇[1]。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)强调培养学生的核心素养,注重学生的自主学习与创新能力。然而,当前教学中存在学生学习动力不足、反馈不及时等问题,制约了教学效果的提升。

关 键 词：教育智能体 高中物理教学 应用探索 自主学习 教学效果 新兴技术 课程标准 教学模式 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]