任务驱动教学法在初中生物学教学中的运用  

作　　者：段秀敏 

机构地区：[1]甘肃省民勤县民勤实验中学

出　　处：《基础教育论坛》2025年第7期33-35,共3页

摘　　要：在初中生物学教学中运用任务驱动教学法,突出学生的主体地位,着重培养学生的自主学习能力和问题探究能力,能够显著提升生物学教学的有效性。文章基于任务驱动教学法在初中生物学教学中的运用展开探讨,从规划任务驱动教学方案、丰富任务驱动教学类型、反馈任务驱动教学成果三个方面详细论述任务驱动法的教学实践策略,以期帮助教师运用任务驱动法创新生物学教学模式,提高教学质量与效率。

关 键 词：初中生物学 任务驱动教学法 运用策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]