小学语文阅读教学文本细读的策略探究  

作　　者：周晓英 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区共和街小学

出　　处：《基础教育论坛》2025年第7期45-47,共3页

摘　　要：阅读是语文教学的重要内容,学生掌握正确的阅读方法、提高阅读学习质量,有利于其语文核心素养的发展。从文本细读的角度思考小学语文阅读教学方法,引导学生对阅读学习方法作出改进,能够提高学生的阅读学习水平和质量。文章简要概述文本细读方法,分析文本细读在小学语文阅读教学中的作用,并对文本细读的运用策略展开探讨,旨在提高小学语文阅读教学质量。

关 键 词：小学语文 阅读教学 文本细读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]