小学美术审美感知素养视角下油画色彩教学实践研究  

作　　者：邓明 

机构地区：[1]深圳市龙华区民治小学

出　　处：《美术教育研究》2025年第6期180-182,共3页Art Education Research

摘　　要：教育工作者可以探讨在小学美术审美感知素养视角下如何优化油画色彩教学的实践:首先分析小学美术色彩教学现状,其次提出基于审美感知素养的小学油画色彩教学实践设计,并通过“快乐的黑天鹅”教学案例,展示如何通过油画色彩教学实践有效提升学生的审美感知素养和创造力。

关 键 词：小学美术 审美感知 油画色彩教学 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]