新课改背景下高中数学有效教学策略研究  

作　　者：卢仁武 

机构地区：[1]漳州古雷港开发区第一中学,福建漳州363215

出　　处：《特区教育》2025年第18期70-72,共3页

摘　　要：数学是高中教育中的重要科目。在新课改背景下,高中数学教师应当对课程进行全面、深入的教学改革,通过提升课程教学有效性的方式强化对学生的培育。文章从高中数学有效教学的应用意义出发,在教学目标设置、课前导入创设、概念教学拓展、分层教学应用、课后作业设置、教学评价优化六个方面探索有效教学策略,期望为其他高中教师的课程教学改革提供有益参考。

关 键 词：新课改 高中数学 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]