以活动为载体的情境创设在初中历史教学中的运用策略  

作　　者：高雪梅 

机构地区：[1]柳州市第二十四中学,广西壮族自治区柳州545005

出　　处：《特区教育》2025年第18期79-81,共3页

摘　　要：新课标提出创设历史情境,引领学生在历史情境中展开学习活动。初中历史教师为落实历史学科核心素养教学目标,要结合教学内容,分析新课标背景下情境创设的可行性,从史料搜集、多媒体视听、研学、游戏、问题探究活动等方面分析情境创设的运用策略,以激发学生自主探究的兴趣,引导学生在创设的情境中主动学习,深化历史认知。

关 键 词：新课标 活动 情境创设 初中历史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]