高中数学教学中培养数学思维能力的实践  

作　　者：王国强 

机构地区：[1]四川省阆中市河溪中学校,四川阆中637421

出　　处：《视周刊》2025年第8期60-60,共1页

摘　　要：一、数学思维能力的概念数学思维能力是指个体在识别、理解、分析和解决数学问题时所表现出的认知能力和思维过程。数学思维能力不仅仅是记忆和重复数学公式和定理,而是一种深层次的认知活动,要求学生能够理解数学概念的本质,运用数学语言进行思考,并在复杂情境中应用数学知识。这种能力对于学生的整体学术发展、未来的职业生涯以及作为社会成员的终身学习都具有重要意义。

关 键 词：数学思维能力 高中数学教学 认知能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]