初中数学“情境一问题”教学模式的构建  

作　　者：喜小妹 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县第一中学,甘肃陇南742200

出　　处：《视周刊》2025年第8期69-69,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,初中数学教学模式也在不断创新和发展。传统灌输式的教学已经无法满足现代教育需求,而“情境-问题”教学模式作为新兴的教学模式,在初中数学教学中逐渐崭露头角。该教学模式注重通过创设真实的数学情境,引导学生主动发现问题、解决问题,从而培养学生的数学思维和创新能力。文章探讨对初中数学“情境-问题”教学模式的构建模式,以期为初中数学教育提供新的思路和方法,提高初中数学教学的质量和效果。

关 键 词：情境-问题教学模式 初中数学 数学思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]