基于学科核心素养培养的高中英语写作教学初探  

作　　者：钟梦梦 

机构地区：[1]安徽省庐江第二中学,安徽庐江230000

出　　处：《视周刊》2025年第8期132-132,共1页

摘　　要：英语作为国际交流的重要工具,其写作能力成为学生综合素养的关键组成部分。本文探讨核心素养视域下高中英语写作教学的优化策略,旨在提升学生的语言能力、思维能力、文化意识及自主学习能力,为高中英语写作教学改革提供了理论支持与实践参考。

关 键 词：核心素养 高中英语写作教学 语言能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]