农村中小学校本课程开发与管理的问题及对策探析  

作　　者：魏宏亮 

机构地区：[1]甘肃省陇南市西和县西高山学区,甘肃西和742199

出　　处：《视周刊》2025年第8期187-188,共2页

基　　金：甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究课题《农村中小学校本课程开发与管理研究--以X市X县为例》(项目编号:GSJC–Y2024366)的阶段性成果。

摘　　要：随着新农村建设的蓬勃发展,学校教育走向创新提质、赋能增效成为大势所趋,督促教师为教书育人工作提供新课程支持、新管理方法。为了促进学校教育与时俱进,教师深度考量校本课程开发与科学管理的可行性方法,有效解决校本课程的现实问题,架构高层次、高价值的人文启迪与思想教化。因此,校本课程开发与管理的科学开展必然能够促进中小学生成长环境实现创新发展。

关 键 词：校本课程开发 校本课程管理 创新提质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]