“两个结合”推动新时代高职院校思政课建设路径研究与实践  

作　　者：王蓉霞[1] 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院,四川成都611130

出　　处：《职业教育》2025年第1期72-76,共5页Vocational Education

基　　金：四川省2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究重点项目“中国共产党人精神谱系之‘两路’精神融入职业教育教学实践研究”(编号:GZJG2022-487)。

摘　　要：“两个结合”对新时代高职院校办好思政课具有重要的价值意蕴。坚持“两个结合”推动高职院校思政课建设,必须坚持党的全面领导,将“两个结合”从教学组织、教学研究、实践教学、日常教育等方面全面融入思政课教育教学,推动思政课教师队伍建设;通过理论学习、课堂主渠道、宣传教育等,积极开展“两个结合”推动思政课改革创新的生动实践。

关 键 词：“两个结合” 高职院校 思政课 改革创新 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]