“双减”背景下小学语文高效课堂构建路径研究  

作　　者：丁丽 

机构地区：[1]四川省广安市岳池县白庙小学校

出　　处：《小学阅读指南(导学版)》2025年第4期7-9,共3页

摘　　要：在当今社会,教育领域的改革与发展日益受到重视,学生的课业学习和校外培训成为社会普遍关注的焦点。为了有效减轻学生的学习负担,我国提出了“双减”政策,这一政策旨在使义务教育阶段的学生拥有一个更加健康、快乐的童年,同时推动教育公平与质量的双重提升。小学语文作为基础教育的关键学科,在对学生的综合素质和核心素养的培养中起着至关重要的作用。

关 键 词：义务教育阶段 小学语文 双减政策 学生负担 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]