文学阅读激发创意表达:写作练习的深度实践  

作　　者：戴欣 

机构地区：[1]常州市怡康小学

出　　处：《小学阅读指南(低年级版)》2025年第4期24-26,共3页

摘　　要：文学阅读与创意表达的核心在于引导学生进行高质量的文学阅读,并同步提升其语言素养与文学创意表达能力,进而强化其阅读与写作能力。文学阅读与创意表达通过构建一系列相互关联的学习任务,形成一个综合性的学习任务群。具体而言,它指导学生深入探索文学作品的独特魅力,进而提升学生的文学鉴赏力,激发他们表达欲望,并鼓励他们尝试进行写作。

关 键 词：写作能力 写作练习 文学创意表达 语言素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]