基于单元视角下珠心算与图式融通教学实践与思考  

作　　者：吴小卫 

机构地区：[1]江苏省南京市鼓楼区第一中心小学

出　　处：《珠算与珠心算》2025年第1期29-32,共4页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：珠心算是通过将数字计算转化为算珠移动来解决问题的计算方法。图式具有直观、形象的特点,能激发学生的学习兴趣,把内隐的心算过程外显为看得见的学习。借助图式构建学习框架,建立基于单元视角下珠心算与图式融通教学,更注重内容的结构化,尊重学生,充分发掘学生的特征和优势。本文通过图式对比、图式记忆、图式梳理和图式关联等方式,帮助学生进行珠心算新旧知识点间的迁移,找到拨珠算理和算法间的联系,提高心算技能,并将纯粹的拨珠知识和技能转变为可以陪伴其终身学习的能力,提升学生的核心素养。

关 键 词：单元视角 珠心算 图式 融通 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]