中学生活教师队伍培养的困境与改进  

作　　者：李剑 

机构地区：[1]重庆市第十八中学

出　　处：《今日教育》2025年第3期38-41,共4页Education Today

摘　　要：住读生管理是寄宿制中学教育的关键,生活教师在学校教学、德育和心育等方面发挥着重要作用。然而,当前中学生活教师队伍培养机制面临身份定位缺乏政策和社会认同、工作职责与工资待遇严重错位、个人素养和职业要求难以匹配等诸多现实困境,导致生活教师队伍不稳定,影响了寄宿制中学的教学质量和学生全面发展。鉴于此,亟需国家、社会、学校重视并采取有效措施加以改进,从而提高生活教师的职业水平,保障寄宿制中学学生的学习、生活质量,促进学生健康、全面发展。

关 键 词：学生全面发展 中学生活教师 教学质量 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]