热爱·洞察·推动:弘扬教育家精神的三个着力点  

作　　者：赵利 陈家尧[2] 

机构地区：[1]重庆市江津白沙中学校 [2]重庆市教育科学研究院

出　　处：《今日教育》2025年第3期64-65,共2页Education Today

摘　　要：在当下的教育场域中,无论是深化课程改革实现教育的高质量发展,还是加强教师队伍建设,打造一支高质量的师资队伍,弘扬教育家精神在其中都至关重要。教育的核心要素是师资,师资强则教育强。弘扬教育家精神,让教育家精神传扬开去,深入人心,成为教师自觉的精神追求,并践行于教育行动之中,实是重中之重。只有不断提升教师的精神境界与专业能力,才能培育一支高素质的师资队伍。

关 键 词：专业能力 教师队伍建设 教育家精神 精神追求 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]