初中音乐课堂节奏教学实践研究  

Research on Rhythm Teaching Practice in Junior High School Music Classroom

在线阅读下载全文

作  者:杨政道 张蕾蕾 Yang Zhengdao;Zhang Leilei

机构地区:[1]江南大学人文学院,江苏无锡214122

出  处:《艺术科技》2024年第22期173-175,共3页Art Science and Technology

摘  要:随着我国高等教育事业的蓬勃发展,音乐教育课程体系日趋专业化,不仅结合了中外相关的理论研究,也更注重以学生为主体的教育理念,以促进学生全面发展。文章聚焦音乐教育中的节奏因素,分析当前初中音乐课堂中的节奏教学实践。节奏是音乐学习的基础,其重要性不言而喻。教师应通过科学的节奏教学方法,帮助学生理解并掌握基础节奏型,感受节奏的韵律美,从而全面提升学生的音乐素养。文章通过调研无锡市初中音乐课堂中节奏教学现状,结合笔者在江南中学新城校区实习的实践经验,利用调查问卷的研究方法,揭示节奏教学的意义,并提出节奏教学策略。

关 键 词:节奏教学 初中音乐课堂 教学策略 

分 类 号:G633.951[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象