抛锚式教学模式在高中音乐鉴赏教学中的应用研究  

作　　者：刘慧霞 

机构地区：[1]浙江省义乌市青岩书院

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第12期87-89,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：抛锚式教学模式是在建构主义学习理论下衍生出的一种教学模式,以“锚”为核心,通过创设多样的教学活动,让学生获得自主、合作学习的机会,成为学习的主人。传统的高中音乐鉴赏课以教师教为主,忽视了学生的学,导致教学效果不尽如人意。为了提高高中音乐鉴赏课的教学效果,教师可以应用抛锚式教学模式。基于此,文章以《大王在帐中和衣睡稳》为例,以抛锚—定锚—究锚—解锚—思锚这一过程为着眼点阐述应用抛锚式教学模式的具体策略,希望能在改进传统教学现状的基础上提高教学效果。

关 键 词：高中音乐 鉴赏课 抛锚式教学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]