小学美术课堂中民间故事的视觉表现  

作　　者：鞠云霞 

机构地区：[1]如皋市外国语学校,江苏南通226557

出　　处：《中国民族博览》2025年第3期220-222,共3页China National Exhibition

摘　　要：民间故事作为中华民族宝贵的文化遗产,在传承优秀传统文化、弘扬民族精神方面发挥着重要作用。将民间故事融入小学美术教学,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的审美情趣和艺术素养。本文基于小学美术教育的视角,探讨了将民间故事融入小学美术课堂教学的价值、现状与实践策略,旨在为民间故事在美术教学中的应用提供参考。

关 键 词：小学 美术课堂 民族文化 民间故事 视觉表现 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]