高中数学教学中错题资源利用的策略探究  

作　　者：黄丽 

机构地区：[1]贵州省毕节市金沙县实验高级中学,551800

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第7期128-130,共3页

摘　　要：在高中数学教学中,错题是学生学习过程中的宝贵资源.本文通过对高中数学错题资源利用现状的分析,探讨错题资源利用的重要性和价值.提出有针对性的策略,如引导学生建立个性错题本、指导学生错题整理的方法和引导学生错题反思与总结等,旨在引导学生从错题中汲取经验,提高学习效率和数学成绩.同时,强调教师应发挥积极的引导作用,促进学生形成良好的学习习惯和思维方式,为高中数学教学质量提升提供有益参考.

关 键 词：高中数学 错题资源 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]