关于初中生“家国情怀”中“不满足的情感”的思考  

作　　者：王玲莉 

机构地区：[1]湖北省武汉市光谷汤逊湖学校,430200

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第9期43-45,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》将“家国情怀”纳入历史学科核心素养,其中首都师范大学徐蓝教授在《关于修订高中历史课标的几个问题》中对“家国情怀”的培养目标做了补充说明,明确提到,“通过历史学习,学生能够从历史的角度认识中国的国情,具有家国情怀,形成对祖国的认同感”。新课标赋予了中学历史教育更加厚重的时代使命[1]。这同样也必须是初中历史教学的时代使命。

关 键 词：家国情怀 情感 历史学科核心素养 初中生 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]