以岗位能力为导向的高职电商专业课程教学策略  

作　　者：杨帆[1] 

机构地区：[1]黔西南民族职业技术学院商务系,贵州兴义562400

出　　处：《学周刊》2025年第13期73-76,共4页Learning Weekly

摘　　要：在电商行业蓬勃发展的当下,高职院校电商专业肩负着为行业精准输送高素质应用型人才的重任。然而,从岗位能力的视角审视当前高职电商专业课程教学情况,我们发现其仍存在基本技能训练缺失、理论与实践脱节、能力培养架构欠佳以及实践教学与岗位需求错位等问题,导致学生的岗位能力较低,难以满足实际岗位需求。文章紧扣这些症结,深入探讨对应教学策略,包括重整课程目标、优化课程体系、项目驱动学习、促进课证与课赛融合以及强化课岗融合,旨在促进高职电商专业课程教学的变革创新,切实提升学生的岗位能力。

关 键 词：岗位能力 高职 电商 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]