产教融合背景下高职校企合作课程开发策略研究  

作　　者：许国铠 

机构地区：[1]汕头职业技术学院财经商贸学院,广东汕头515000

出　　处：《学周刊》2025年第13期85-88,共4页Learning Weekly

基　　金：广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度高等教育研究课题“‘产教融合’背景下高职教育的校企共建数字化课程资源模式的开发与研究”(编号:23GQN84);汕头职业技术学院2023年度校级教改课题“数字化背景下‘校企共建’课程资源建设与改革”(编号:23JYJG32)。

摘　　要：在产教融合背景下,高职教育领域的校企合作课程作为产教融合的重要实践形式,对于提升人才培养质量、增强毕业生就业竞争力具有至关重要的作用。基于此,文章在把握产教融合内涵的基础上,分析了高职教育校企合作课程开发中的相关问题,并结合实践教学经验,提出明确合作目标、共建师资队伍、联合开发课程等深化产教融合的策略,以期为高职校企合作课程提供理论支持与实践指导,促进产教融合深入发展。

关 键 词：产教融合 高职教育 校企合作 课程开发 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]